Материалы к рефератам
Международный туризм: влияние на развитие регионов
Проблемы экологии в современном мире
Хотите задать вопрос службе поддержки? Нажмите Ctrl+Enter.
Нашли неточность на сайте? Выделите её и нажмите Ctrl+Enter.
]>
]>
|
 |
Самойлов В.Д.Педагогика и психология высшей школы. Андрогогическая парадигма.Учебник для студентов вузов - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2013.- 207 с. ISBN / ISSN: 978-5-238-02416-5 Инвентарный номер: 22276 Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебника для студентов высших учебных заведений; Рекомендовано Научно-исследовательским институтом образования и науки в качестве учебника для студентов высших учебных заведений В учебнике отражены основы учебной дисциплины «Педагогика и психология высшей школы». Учебник предназначен для содействия подготовке магистров к выполнению профессиональных обязанностей в качестве научных работников и педагогов в современной системе высшего профессионального образования, овладения систематизированными представлениями, знаниями, умениями и навыками, формирования общих и профессиональных компетентностей. Ориентирован на усвоение обучаемыми профессиональной квалификации по курсу «Преподаватель высшей школы». Может быть полезен ассистентам и начинающим преподавателям высших учебных заведений, а также специалистам в области высшего профессионального образования и соискателям ученых степеней.
ББК: 74.58 ( Высшее образование. Педагогика высшей школы); 88.4 ( Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология) УДК: 378 ( Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров); 159.922 ( Особенности психики. Сознание. Психическое развитие человека. Дифференциальная психология. Генетическая психология. Психология развития) ОКСО: 050000 ( Образование и педагогика); 030300 ( Психология) Самойлов, Василий Дмитриевич. Педагогика и психология высшей школы. Андрогогическая парадигма: учебник для студентов вузов / В.Д. Самойлов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2013. — 207 с. |
- Оглавление
- Введение
- Раздел I. ПЕДАГОГИКА
- Глава 1. Основы педагогики
- 1.1. Педагогика: основные понятия, функции, методология
- 1.2. Личностно-социально-деятельностный подход
- Современные концепции развития личности
- Личностно-социалъно-деятелъностный подход как интеграция различия подходов
- Возрастные особенности личности: факторы и закономерности развития с позиций современной педагогической науки
- 1.3. Педагогический и образовательный процессы
- Вы узнали
- Библиографический список
- Глава 2. Методологические основы педагогики высшей школы и ее правовое регулирование
- 2.1. Педагогика высшей школы в системе высшего образования
- 2.2. Правовое регулирование системы высшего образования
- 2.3. Методологические основы педагогики высшей школы
- Вы узнали
- Библиографический список
- Глава 3. Обучение и воспитание в педагогическом процессе вуза
- 3.1. Воспитание студентов в вузе: основные положения
- 3.2. Воспитание и самовоспитание в российском обществе
- 3.3. Дидактика как ориентация образовательного процесса в вузе
- 3.4. Обучение и самообучение в вузе
- Вы узнали
- Библиографический список
- Глава 4. Формы и методы обучения в вузе
- 4.1. Формы обучения в вузе
- 4.2. Формы организации обучения: аудиторные занятия, самостоятельная работа, научно-исследовательская работа, практика
- Аудиторные занятия
- Внеаудиторная работа
- Производственная и преддипломная практика
- 4.3. Методы обучения и технические средства их обеспечения
- Вы узнали
- Библиографический список
- Глава 1. Основы педагогики
- Раздел II. ПСИХОЛОГИЯ
- Глава 5. Психология личности
- 5.1. Основные подходы к определению понятия "личность"
- 5.2. Детерминирующие факторы развития личности. Социализация и индивидуализация
- 5.3. Основные стадии развития личности
- Вы узнали
- Библиографический список
- Глава 6. Межличностные отношения в вузах и трудовых коллективах
- 6.1. Общая характеристика межличностных отношений
- 6.2. Межличностные отношения в трудовых коллективах: этапы формирования и основания
- 6.3. Психология малых групп: структура, признаки, стадии развития
- 6.4. Межгрупповые отношения и взаимодействия: нормативность поведения и групповая сплоченность
- Вы узнали
- Библиографический список
- Глава 5. Психология личности
- Заключение
- Библиографический список
- Приложения
- Глоссарий
]>
]> ]>
]> ]>]>
|
]>
IQlib – электронно-библиотечная система, в коллекции которой собраны электронные учебники, справочные и учебные пособия, общеобразовательные и просветительские издания. Эффективный поиск, простой и удобный доступ к актуальной образовательной и просветительской литературе. Copyright © ИАП, учебные пособия и электронные учебники в электронно-библиотечной системе IQlib.ru ]> |
16+ |
