Фабрика “синих” дипломов

Пока еще большинство стран мира рассматривают Россию как государство с хорошей системой обучения. Однако ведущие отечественные вузы с каждым годом теряют глобальные рейтинги и все больше отстают от лидеров.

Изменение характера производства вызвало несколько важных процессов в образовательной индустрии. В первую очередь резко возросла массовость: за последние 15 лет количество студентов в мире увеличилось в 2 раза. Поскольку традиционные вузы и университеты не справляются с этим наплывом, большая доля образовательного рынка достается альтернативным организациям

Нарастает конкуренция образовательных стандартов. Сегодня они все больше определяются не национальными традициями, а ведущими мировыми образовательными центрами. Именно из этих мест выходят современные представления о том, как и чему следует учить. И тот, кто первый выпускает подобные документы, выигрывает в конкурентной борьбе.

Россия все больше отстает от других государств даже по сравнению с СССР. Если Советский Союз контролировал 2% мирового рынка экспорта образования, то сегодня только 0,1%. США — 27%, Великобритания — 14%, Германия — около 8%.

Сегодня университеты мирового класса сочетают исследовательские работы, увязанные с учебным процессом. А результаты их работы оцениваются по тем успехам, которые достигают их выпускники, а не по количеству выданных дипломов.

В США из 3,5 тыс. университетов 150 относятся к так называемым сервисным университетам. Но именно они получают львиную поддержку. Россия должна поставить перед собой задачу по созданию пяти-шести вузов мирового класса. Пока мы далеки от этой цели. МГУ в рейтинге высших учебных заведений перешел из первой сотни во вторую, а Санкт-Петербургский госуниверситет занимает место в третьей сотне.

Источник: Московский Комсомолец